认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

科学态度是一种“肌肉”,需要特定环境来锻炼

好奇心、怀疑精神、开放心态、合作意愿,这些常被视为天生的性格特质。但本书暗示,它们更像是一种可以通过特定“环境设计”来锻炼的“思维肌肉”。**当环境(如课堂、家庭、团队)持续奖励提问、宽容试错、庆祝新发现时,这些态度就会被强化和固化。** 反之,在一个惩罚错误、崇拜权威的环境中,这些肌肉就会萎缩。
来源

科学态度培养模型

可迁移到

**团队管理**(你奖励的是“完美执行”还是“有价值的失败”?)、**家庭教育**(你对孩子“为什么这么多问题”的反应是什么?)、**个人成长**(你为自己创造了怎样的“思维锻炼环境”?是只接触同质信息,还是主动寻求挑战认知的观点?)。

来自这本书的解读报告

《给孩子的科学》

多米尼克·夏布隆 (Dominique Chabrol) · 儿童科学教育 / 探究式学习

这本书回答了如何向孩子有效传授科学思维的问题,其答案是通过探究式活动激发好奇心并培养实证精神。

儿童教育·科学思维·探究式学习·概念转变
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