全人教育最大的敌人不是反对者，而是支持者的模糊化

全人教育面临的最大风险不是被人反对，而是被支持者用"什么都要"的模糊化消解掉锋芒。"关注人的全面发展"听起来永远正确，但正因为"永远正确"所以"永远无法落地"——直到它能回答"具体优先做什么、具体怎么评估、具体怎么规模化"之前，它始终是一个美好的愿景而非可操作的方案。