金句级表达 · PITHY EXPRESSION

洞察三:真正的道德自主性不是"知道什么是对的",而是"能解释为什么这是对的"

自律不是"行为上遵守规则",而是"能为规则提供理由"。一个遵守规则但说不出为什么的人,和一个能解释"这条规则为什么合理、在什么条件下可以修改"的人,在皮亚杰看来处于完全不同的道德发展水平。前者是"懂规矩",后者是"懂道理"。
来源

《儿童的道德判断》第五章(自律阶段特征)

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教育评价——不要只考学生"能不能复述规则",要考他们"能不能解释规则"和"能不能在新场景下应用规则"。

来自这本书的解读报告

《儿童的道德判断》

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