科学的"叙事"不是花絮，是认知基础设施

人类大脑天然通过故事来组织和存储知识。科学发现的历史叙事不是"让课本变得有趣的附加物"，而是"让知识真正被记住的结构性要素"。一个好的发现故事，本身就是最好的知识容器。