可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

3. “过渡空间”:一切创造力与文化的源泉

在婴儿的“全能幻想”(内在)与“外部现实”之间,存在一个模糊的“过渡空间”(如婴儿依恋的毛绒玩具)。这个空间既非纯主观也非纯客观,是**游戏、艺术、宗教、文化甚至科学创新**的发源地。成年人丧失游戏能力,往往是困在了非此即彼的绝对化思维里。
来源

《育儿之心》模型“过渡客体”与“游戏”

可迁移到

创新工作坊设计、企业文化营造。有意识地为团队创造“过渡空间”——允许天马行空的畅想、不以即时功利为目的的探索、使用比喻和模型来讨论现实问题,这正是创新的土壤。

来自这本书的解读报告

《育儿之心》

唐纳德·温尼科特 (Donald W. Winnicott) · 发展心理学/精神分析

本书回答了婴儿如何发展出真实自我的问题,答案是需要“足够好的母亲”提供抱持性环境。

育儿心理学·客体关系·自我形成·母婴关系
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