真正的性格教育是"让孩子笑自己"

当一个孩子读到骄傲的猫闹笑话而发笑时，那个笑声就是性格教育发生的瞬间——他笑的不只是猫，而是"我上次也这样"。陈伯吹深谙一个原理：孩子可以接受嘲笑自己弱点的笑声，但无法接受大人指着他说"你很骄傲"的批评。笑声是解药，批评是毒药，两者指向同一个诊断，但效果完全相反。