知识分子的责任不是"客观"而是"想象"——对学术中立性的重新定义

米尔斯挑战了社会科学中"价值中立"的金科玉律。他认为，真正的知识分子不应该假装自己站在历史之外，而应该**运用想象力站在历史之中**——理解自己所处的位置，运用知识服务于理性与自由。"客观"不是"冷漠"，"中立"不是"逃避"。