可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

观察不是被动的等待,而是一种需要练习的主动能力

大多数父母以为"观察"就是"等着看",但真正的观察是带着好奇心和开放心态的主动研究——你不是在等一个结论被验证,而是在允许一个与你预期不同的真相浮现。这种能力不是天生的,需要刻意练习,尤其需要克服"确认偏误"——你只想看到你已经相信的东西。
来源

《刘墉谈亲子教育的40堂课》"观察先于干预"相关论述

可迁移到

用户研究、临床诊断、团队管理、科学研究——所有需要"从现象中发现真相"的场景。

来自这本书的解读报告

《刘墉谈亲子教育的40堂课》

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