留白是一种尊重，不是偷懒

我们习惯认为"把话说清楚"是对读者的尊重，但张秋生证明——留白恰恰是把"意义的主权"还给读者。对儿童尤其如此：你告诉他们"这个故事告诉我们……"，他们记住的是道理；你不告诉，他们记住的是感受。