最危险的创新课是「给学生自由但不给脚手架」

很多教育者误以为「创新=自由」，于是给了学生完全的自主权但没有提供任何引导、资源和结构——结果不是创新课堂，而是混乱课堂。真正的创新需要四个条件同时满足：真实的问题、充分的自主权、即时的反馈、多样化的协作。缺少任何一个，创新都会失效。