问题行为是无声的呼救

当孩子撒谎、捣乱、攻击时，我们的本能反应是"这个孩子有问题"。但阿德勒翻转了这个问题：孩子不是在"制造问题"，而是在"用错误的方式解决问题"——他需要归属感、被看见、被需要，但没有找到正确的渠道。改变行为的第一步不是制止行为，而是理解行为在"说"什么。