困是知识的肥料，不是路障

困惑、障碍、不通——这些通常被视为需要消除的负面状态，但罗钦顺指出，它们恰恰是知识生长的必要条件。没有「困」，就没有真正的「知」；轻松获得的信息不等于真正的理解。