认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

提问的本质不是获取答案,而是创造答案得以生长的空间

我们习惯性认为提问的目的在于得到回答——治疗师提问是为了"了解来访者"。但本书揭示了一个更深层的真相:好的提问改变的不是治疗师的认知,而是来访者的认知。来访者在回答的过程中被迫重新组织自己的经验,这个组织过程本身就是治疗。提问不是探针,是火种。
来源

提问即介入模型

可迁移到

管理场景中的教练式提问、教育场景中的启发式教学、亲密关系中的深度对话。

来自这本书的解读报告

《心理治疗师的问答艺术》

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