标准答案是好奇心的隐形杀手

当我们用"你答对了吗？"来评价孩子的探索时，我们传递的隐含信息是："你的价值取决于你知道多少标准答案"。这会让孩子学会"猜大人想要什么答案"而非"真的去探索"。科学启蒙需要的反馈是："你是怎么想到的？""你发现了什么？"——关注过程而非结果。