认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

不当行为是错误的解决方案,而非错误本身

我们习惯把不当行为当作"问题"来消除,但真正的问题是孩子没有找到正确的方式获得归属感。行为只是"解决方案",消除了行为而没有解决归属需求,孩子会换一种更隐蔽的方式继续。
来源

《孩子挑战》行为目的章节

可迁移到

员工管理——消极怠工不是问题本身,是员工用错误方式追求价值感的信号;解决归属和价值问题,行为自然改变。

来自这本书的解读报告

《孩子挑战》

鲁道夫·德雷克斯 维基·索尔兹 · 家庭教育 / 阿德勒心理学

这本书回答了如何有效管教孩子的问题,答案是理解行为目的并用鼓励替代奖惩

家庭教育·阿德勒心理学·行为目的·正面管教·鼓励
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