可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

行为是症状,品格是病因

纠正行为只是治标,培养品格才是治本。但品格不是通过说教培养的,而是通过设计场景让孩子"体验-练习-反馈"自然习得的。
来源

《养育革命》核心模型「品格优先于行为」

可迁移到

绩效管理——员工"迟到"是症状,"敬业度低"是病因;自我提升——"拖延"是症状,"完美主义恐惧"是病因

来自这本书的解读报告

《养育革命》

加里·伊佐 罗伯特·巴克纳姆 · 家庭教育 / 发展心理学

这本书回答了如何培养孩子品格的问题,答案是通过结构化权威而非溺爱或高压来塑造内在纪律

家庭教育·品格培养·权威养育·儿童发展
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