金句级表达 · PITHY EXPRESSION
"有用"的感觉比"正确"的答案更能驱动学习
学习动机的本质不是"这个知识对不对"而是"这个知识对我有没有用"。孩子不会因为乘法表是正确的就想背它，但会因为"想知道买三包薯片要多少钱"而主动算乘法。**把"学了有什么用"从远期承诺变成即时体验，是维持学习动机的最短路径。**
来自这本书的解读报告
《数学真好玩·数与运算》
这本书回答了孩子如何真正理解数与运算的问题，答案是用故事、游戏和生活场景把抽象数学变成可触摸的思维体验。
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