孩子不需要"变乖"，需要"正常化"

传统教育追求的终极目标是"孩子变乖"——听话、服从、不惹麻烦。但本书引入了一个完全不同的目标：正常化——孩子变得专注、有创造力、有自发的纪律性、有对他人的关爱。前者是外在服从，后者是内在秩序。一个"乖"的孩子可能只是被压抑了；一个"正常化"的孩子是真正发展出了自我管理的能力。