可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

教育是人对人的影响,不是人对人的塑造

教育者常把自己当成"雕塑家",但阿德勒认为人不是可以被塑造的材料。教育是"我活出我的样子,你看到后自己选择要不要学"——影响而非塑造。
来源

《幸福的勇气》/ 阿德勒式教育SOP

可迁移到

领导力(不是让下属成为你,而是让他们成为自己)、榜样教育(身教重于言教的哲学基础)

来自这本书的解读报告

《幸福的勇气》

岸见一郎 / 古贺史健 · 阿德勒心理学 / 教育哲学 / 个人成长

这本书回答了如何将阿德勒心理学付诸实践的问题,答案是通过教育和爱帮助他人自立。

阿德勒心理学·教育哲学·自立·爱的勇气·实践方法论
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