胜任可以先于理解：知识不是能力的前提

细菌觅食、蜘蛛织网、婴儿学步都是高度胜任的行为，但行为者并不"理解"自己在做什么。理解是进化后来才发展出的附加能力，不是胜任的必要条件。这解释了为什么"知道怎么做"和"知道为什么"可以分离。