语言互动的本质是"跟随"而非"教导"

大多数父母以为"教孩子说话"就是让孩子听自己说话，但真正有效的语言发展发生在"跟随孩子的注意力"时——当孩子看什么你就说什么，学习效率最高。这个洞察颠覆了"父母是教育者"的预设，重新定义了父母在语言发展中的角色是"响应者"而非"输入者"。