最好的老师是真实的困难，不是安全的课堂

王阳明反对关起门来静坐修行，认为那只是一种"喜静厌动"的逃避。真正的成长必须在真实的事务、冲突和压力中完成。这与现代"体验式学习"（Kolb学习循环）和"抗脆弱"（塔勒布）理论高度共振——系统需要压力才能进化，人在舒适中退化。