可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

意义不是被给予的,而是被发现的

意义不是等在那里被找到的宝藏,而是人在与世界的互动中创造出来的。每个人的意义是独特的、个人化的,不能被灌输或替代。意义疗法的目标不是"给来访者意义",而是"帮助来访者发现属于自己的意义"。
来源

《活出意义来》第二部分意义疗法理论

可迁移到

教育(不是灌输意义,而是帮助学生发现)、管理(不是画大饼,而是连接工作与个人意义)、育儿(不是定义孩子的意义,而是支持他们探索)。

来自这本书的解读报告

《活出意义来》

维克多·弗兰克尔 · 心理学

这本书回答了人在极端苦难中为何还能活下去,答案是人对意义的追寻超越了本能。

存在主义·意义疗法·苦难哲学·心理学·精神韧性
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