认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

你越焦虑地纠正,越是在告诉孩子"你这个阶段是错误的"

当父母因为孩子的某个年龄阶段行为(如两岁的说"不"、六岁的黏人)而焦虑纠正时,本质上在传递一个信息:"你现在的样子是不对的,你不应该这样。"这不仅无法加速发展(因为成熟有其自身节奏),反而会损害孩子的自我接纳和亲子信任。
来源

全书系列 / 行为准备度模型

可迁移到

教育中对"笨拙期"学习者的耐心;自我成长中对自己当前状态的接纳

来自这本书的解读报告

《你的N岁孩子系列》

路易丝·埃姆斯 / 弗朗西丝·伊尔格(格塞尔儿童发展研究所) · 儿童发展心理学 / 家庭教育

这本书回答了孩子每年行为为什么突变的问题,答案是发展有内在时间表,理解节奏比纠正行为更重要

儿童发展·格塞尔理论·成熟理论·家庭教育·发展心理学
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