可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL
化学直觉先于化学公式
孩子的认知发展路径是"具体→抽象",化学教育也应该遵循这个顺序——先通过生活现象建立对物质的直觉,再进入符号系统。直接跳到公式会破坏学习兴趣。
来自这本书的解读报告
《给孩子的化学》
这本书回答了孩子如何理解化学的问题,它的答案是从身边现象入手建立物质思维
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孩子的认知发展路径是"具体→抽象",化学教育也应该遵循这个顺序——先通过生活现象建立对物质的直觉,再进入符号系统。直接跳到公式会破坏学习兴趣。
这本书回答了孩子如何理解化学的问题,它的答案是从身边现象入手建立物质思维