教育的最大悖论：用制造问题的方式解决问题

惩罚制造新的自卑感，而自卑感恰恰是一切问题行为的起点。用惩罚来纠正问题行为，逻辑上等同于往火上浇油。这不是说惩罚"不够温柔"的问题，而是惩罚在机制上与问题行为的根因是同一种东西——对儿童勇气的摧毁。