教育的失败不是教得不好，而是教了不该教的东西

小说揭示了一个残酷的事实——学生上学多年却不会读写，问题不在于教师不够努力，而在于整个系统在教脱离生活的内容。"教错了"比"没教"更危险，因为它制造了一种"学过了"的幻觉