最好的科普是「让孩子自己发现因果链」

直接告诉孩子「塑料有害」的效果，远不如让孩子自己推演「塑料 → 海龟吃 → 海龟死 → 水母多 → 鱼少」的链条。知识的内化需要「主动建构」，不是「被动接收」。