知识的增长不自动带来宽容的增长

这是对"启蒙乐观主义"的一个重要修正。纳粹德国是当时欧洲知识水平最高的国家之一，但它的知识被用于更高效的迫害。知识是中性的工具——它可以被用来理解，也可以被用来操控；可以被用来启蒙，也可以被用来洗脑。关键不在"有多少知识"，而在"知识被如何使用"。