学习性和记忆性是两种截然不同的设计目标

为高频功能设计的"好"和为低频功能设计的"好"是完全不同的。高频追求"学会后不再想"，低频追求"每次都能找到路"。用错了匹配关系——比如让每天用的工具靠记忆性、让一年用一次的工具靠学习性——是设计灾难的常见根源。