"信任自己"和"学习知识"不是对立的，是双螺旋

斯波克的"信自己"与后续发展心理学的"科学育儿"看似矛盾，实则是互补的双螺旋——直觉提供即时判断力（快速、个体化），知识提供校准框架（系统、可验证）。最佳育儿决策发生在"直觉判断 + 知识校准"的交汇处，而非任何一端。这个双螺旋模型可以迁移到所有需要"经验判断 + 专业框架"的领域：医疗决策、商业判断、教育设计。