早期文本的"不成熟"是历史证据而非缺陷

林传甲等人的文学史充满矛盾、前后不一、中西杂糅，这些"不成熟"恰恰是知识转型最真实的记录。它们的价值不在于提供了"正确的文学史"，而在于呈现了概念转换的真实过程。