养育者的“脚手架”智慧

对3岁孩子的帮助，不是代劳，也不是撒手不管，而是做“脚手架”——在他努力向上时提供稳定支撑，在他能够到之后悄然撤离。关键在于精准判断何时介入、提供何种支持（是语言鼓励、动作示范，还是情绪安抚），并在他能力增长后及时“拆除”。