正常化不是「变乖」，而是「变完整」

我们习惯把「平静、听话」当成教育目标，但「正常化」恰恰不是压抑负面情绪。正常的孩子仍然会哭、会生气——只是他们能更快恢复平静，更快重新投入活动。「正常化」是完整，不是完美。