教育关系不是教学的"附加条件"，而是教学的"发生条件"

我们习惯性地认为"教学是传递知识，关系是锦上添花"。但范梅南的分析表明：没有关系，教育根本不发生——知识可以被传递，但教育（对人的成长的促进）只能在关系中实现。教师和学生之间的关系不是教学的"软环境"，而是教育的"硬基础设施"。