学习的衡量标准：不是输入量，而是思维的迁移力

一个人学习质量的最佳指标，不是他读了多少书、上了多少课、拿了什么证书，而是——当他面对一个从未见过的新问题时，他能否快速调用合适的思维工具来分析它。"思维迁移力"才是学习的终极产出。这个指标比任何考试分数都更准确地预测一个人的真实能力。