认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN
理解目的才能真正改变行为
传统思维问"他为什么这样"(找原因),阿德勒问"他想得到什么"(找目的)。原因导向导致追责和惩罚,目的导向导致理解和引导。当你停止问"为什么",开始问"想要什么",你就打开了改变的可能性。
来自这本书的解读报告
《儿童的人格教育》
这本书回答了儿童问题行为背后的心理机制是什么,答案是所有行为都是追求优越感的错误尝试,理解目的才能真正教育
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传统思维问"他为什么这样"(找原因),阿德勒问"他想得到什么"(找目的)。原因导向导致追责和惩罚,目的导向导致理解和引导。当你停止问"为什么",开始问"想要什么",你就打开了改变的可能性。
这本书回答了儿童问题行为背后的心理机制是什么,答案是所有行为都是追求优越感的错误尝试,理解目的才能真正教育