跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE

科学素养的悖论:知道更多科学知识不等于更不容易被骗

研究表明,科学知识测试得分与伪科学信念之间几乎不存在负相关——因为知识可以被用来为任何立场做"合理化论证"。真正起保护作用的是"方法论素养"(知道怎么做实验、怎么评估证据)和"元认知能力"(能监控自己的推理过程)。这颠覆了"多读书就能变聪明"的朴素信念。
来源

科学素养防护模型

可迁移到

教育课程设计——应将"科学方法训练"置于"科学知识传授"之上,而非反之。

来自这本书的解读报告

《伪科学与超自然现象》

(基于该领域代表性著作综合解读) · 科学哲学 / 批判性思维

这本书回答了伪科学为何能骗过聪明人的问题,答案是认知偏差与科学方法缺失的共振效应。

批判性思维·科学哲学·伪科学·认知偏差·证据评估
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