百科全书的真正价值是"不读完"

我们被教育要"把书读完"，但百科全书的设计逻辑恰恰相反——它希望你"只读你需要的"。这种"按需取用"的模式其实更适合成年人的知识管理：你不需要知道一切，你需要知道"去哪里找"。