金句级表达 · PITHY EXPRESSION

共读中的“沉默价值”

在提出问题后,那段成人努力克制住替孩子回答或评判的沉默时间,是孩子思维真正发生的“神圣时刻”。**“等待三秒,你可能会听到一个星球。”**
来源

对话式共读模型中关于“等待”的实践论述

可迁移到

会议主持、课堂引导、客户沟通。在提问后留出结构化沉默,是尊重对方思维过程、激发深度参与的关键技术。

来自这本书的解读报告

《和大人一起读》

曹爱卫 · 教育学 / 亲子阅读

这本书回答了亲子共读如何从“念书”升级为“对话”,答案是构建以书为媒介的深度互动关系。

亲子教育·阅读方法·对话理论·儿童发展
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