认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

反学习才是最难的学习

学习新东西虽然难,但至少符合人性——人天生好奇、喜欢获取。反学习则与人性冲突——它要求你放弃曾经让你成功的认知、承认曾经深信不疑的东西可能是错的。这不是智力挑战,而是情感挑战。组织层面的反学习更难——它涉及集体认同、权力结构和沉没成本。这就是为什么"最难的创新不是发明新东西,而是扔掉旧东西"。
来源

反学习-重编码模型

可迁移到

领导力发展(学会"有尊严地放弃"旧策略);个人成长(学会区分"我的成就"和"我的身份",从而能放下成就而不失去身份)

来自这本书的解读报告

《如何学习:在新时代加速颠覆性创新》

(未确认具体作者) · 学习科学 / 创新管理

这本书回答了如何让学习本身成为颠覆性创新的引擎,答案是重构学习方式而非加速知识积累

学习科学·颠覆性创新·反学习·双环学习·组织学习
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