认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

教育与训练的混淆是现代社会最隐蔽的教育危机

我们把"学会了操作""考出了好分数"等同于"被教育了",但前者只是训练的结果——人可以被训练得很高效,却从未被教育过。这意味着一个社会可能拥有大量受过训练的人却几乎没有受过教育的人,而我们对此浑然不觉。
来源

《什么是教育》核心区分模型

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评估企业培训体系的真实效果——区分"员工掌握了技能"(训练成功)和"员工理解了为什么这么做"(教育成功)。

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《什么是教育》

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