法学研究的重心应从"法律是什么"转向"法律做了什么"

这一方法论转向不仅适用于法学——任何研究"规范性文本"的领域（管理学研究制度、教育学研究教学大纲、政治学研究宪法）都面临同样的问题：研究文本还是研究效果？庞德的答案是：效果优先，但不放弃文本的价值。