最重要的方法论突破不是新知识，而是新的操作步骤

笛卡尔的《方法论》几乎没有给出任何具体的新知识——它不告诉你世界是什么样的。它的革命性在于：它第一次把"**怎样想**"本身当作一个可以被独立讨论、改进和传授的对象。在此之前，"聪明人"被认为天生就会思考；笛卡尔说，思考是有规则的，规则是可以被明确表述和传授的。这个观念直接催生了后来的科学方法论、管理咨询、批判性思维教育——所有"教你如何思考"的行业，都站在笛卡尔打开的这扇门后面。