"治理意志"而非"消灭欲望"——300 年前的自我管理核心洞见

洛克区分了"欲望"和"意志"——欲望是自然产生的冲动，意志是决定是否执行的判断力。教育的目标不是让孩子没有欲望（这既不可能也不可取），而是让他学会在欲望和行动之间插入一个理性的间隙。这个间隙就是自由意志的空间。