"回到事物本身"不是否定理论，而是要求理论对经验保持谦逊

与杜威的"做中学"、维特根斯坦的"回到日常语言"形成跨传统共振——三位思想家分别从现象学、实用主义、语言哲学的不同路径，得出了相似的结论：理论的价值在于它对经验的忠实，而非它自身的精巧。最好的理论是"透明的"——它帮助你看到经验，而不是遮蔽经验。