跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE
学校教的是为别人工作的能力,不教让钱为自己工作的能力
教育系统的设计目标是培养合格的雇员——能阅读、能计算、能遵守规则、能在指定时间内完成指定任务。但这套技能恰好是E象限需要的全部技能。B象限和I象限需要的技能——销售、投资、法律利用、现金流管理——不在任何标准课程中。这不是教育者的疏忽,而是系统的"功能"——社会需要大多数人作为雇员运转。
来自这本书的解读报告
《富爸爸穷爸爸》
这本书回答了为什么高学历者依然贫穷,它的答案是:财富取决于你如何定义和获取资产,而非收入高低
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