学习的关键在于管理“预测错误”

成长和学习不是一个平滑的积累过程，而是由一个个“预测错误”事件驱动的模型更新。真正的进步来自于遇到、诊断并修复那些“适中且可解释”的错误。错误太大则崩溃，太小则停滞。学习的艺术，就是为自己设计和寻找“恰到好处的错误”。