过渡客体不是"坏习惯"，是心理能力的证明

很多家长看到孩子对毛绒玩具的依恋会焦虑——"这么依赖一个东西，怎么独立？"费伯格翻转了这个逻辑：能使用过渡客体恰恰说明孩子已经在心理上创造了"安全空间"，这是从完全依赖到独立的必经桥梁，是成就而非问题。