认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

「天赋」是一个被滥用的概念

我们习惯把别人的成功归因于天赋,把自己的失败归因于缺乏天赋。但研究表明,所谓的「天赋」很大程度上是早期投入和持续练习的结果。伦敦出租车司机的海马体变大不是因为天赋,而是训练的结果。
来源

《学习力》第1章 / 天赋再定义模型

可迁移到

教育场景(别再说孩子「没天赋」)、职业发展(别因为「起步晚」就放弃)、团队管理(用「投入量」而非「天赋」来评估潜力)

来自这本书的解读报告

《学习力》

安德斯·艾利克森 (Anders Ericsson) / 罗伯特·普尔 (Robert Pool) · 认知科学 / 学习方法论

这本书回答了「为什么大多数人学不好」的问题,答案是:刻意练习才是通往精通的真正路径。

刻意练习·学习科学·专家表现·认知升级
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